 訓練部
結訓心得～分享～
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我，預備好了嗎？
◎文／楊雯卿
我為何是現在的我， 得以蒙神揀選，成為校園福音團契的全職傳道同工？
當我細數信主以來神的各樣預備，突然發現神對我的計劃，是從高中信主時就預備好的。
簡單分為五個階段：
剛信主的高職階段－選擇廣告設計科，有個單純的念頭，可以幫教會作佈置；因此開始學習將自己的恩賜才能全獻給神。
熱心追求的大學階段－蒙神帶領進了大學殿堂，在大學團契中發現讀神話語的樂趣，也渴望和同學分享神豐富的道與愛；後來發現，我似乎認真的讀著另一個系：團契系。
畢業後進校園的頭三年半－成為高雄校園的國中事工秘書，和飛颺合作打拼，面對很多辛苦和挑戰，卻也相當經歷神；更覺得能盡情的服事上帝真是幸福有價值。
上帝繼續帶領的再兩年半－上台北加入飛躍，透過營會和陪伴學生的過程，深刻體會幫助他們奠定信仰基礎的重要性。因此決定回應神全職傳道的呼召，加入校園福音團契。
很快的又過了兩年－快滿33歲的我將從訓練部畢業加入飛颺，一個曾熟悉的團隊之中。然而現在要承擔的是更大更難的責任，而我預備好了嗎?
還記得兩年前剛進訓練部時，期待自己能在神的話語和屬靈生命中有更進深的學習。自從開始學習新約歸納法研經、為期一年的聖經逐卷熟讀測驗、新舊約概論、以及許多的閱讀書目…，常是被這些課業追著跑，還來不及消化，又要開始新的閱讀和作業了，有時蠻沮喪的；有時也會因為讀到經文中豐富的內涵而驚嘆不已，不僅如此，自己更因此被光照，發現自己不討神喜悅的行為和思想，而神的話語也常滋潤我心、成為我的安慰，屬靈的胃口也大大的被打開。
另外，我原以為自己的個性和生命應該是還不錯的，但在這兩年中有許多被「破碎」和「調整」的學習。發現自己的驕傲和自以為是，都一一被對付，我的另兩位訓練部的同學真是功不可沒，謝謝他們的包容和體諒；還有謝謝訓練部老師的關心和指正、以及因著課業而無法常陪伴的中山女中團契女孩們。
「我預備好了嗎？」這是這陣子一直問自己的問題；但我想：永遠沒個標準。
發現從信主後的生命經歷，有點像桌上遊戲「鐵路大亨」，這是一個想辦法鋪鐵軌連接某地到某地的遊戲。當我以為只是單純努力的連接A地到B地、C地到D地時，卻在不知不覺中，A地和D地竟然通了，連線成為一個完整的鐵路系統。
因此，整裝待發的我深深體會到，曾經學習、累積過的經歷，在此刻似乎連線了。這一切都不是我曾計劃或想像過的，我只是在每一個階段試著回應神的呼召與感動，鋪陳每一小段鐵軌，雖時有痛苦和挑戰，卻都蒙聖靈保守，沒有放棄退縮。
以弗所書3：20似乎能回應我的經歷「神能照著運行在我們心裏的大力充充足足地成就一切，超過我們所求所想的。」接下來只能憑著信心走每一步路，求上帝給我夠用的恩典，使我能認真的繼續舖蓋我的下一段事奉道路，讓上帝的心意能自由在其中運行。
LA FIN ET LE DEBUT
終與初（法文：La fin et le debut, c'est la même devant le Seigneur!）
◎文／陳怡安
2005年夏，無用的回程法國機票開始
2007年夏，一紙離職申請書、一紙CEF申請書＝訓練部同工
2008年夏，台灣吹起了一陣海角七號旋風，只差沒有掃到金馬…
2009年春，結訓在即，H1N1病毒正要蔓延→終與初
在訓練部快要兩年的日子竟然到了盡頭，沒有數饅頭的情懷、也沒有從菜鳥變老鳥的世故，只瞥見了這趟旅程起頭的幾道光影。這光影是模糊的，但光影之所以為光影是那些穿透黑暗的微小粒子，震動著到了我這裡。
「沒人不會說：愛」
在校園訓練部實習同工的生活中，從不熟到熟稔，從六個人到三個人在一間小小的圖書館，充斥著大小事件，天天上演最夯的連續劇「愛」。面對著他人的缺乏，隱隱地自覺自己的驕傲；驕傲就像一根刺。每個人都在不同的層面接受這個考驗，絕對不是爭「輸」或「贏」，而是考驗我們是否意識到背後的這根刺。謝謝同學們的陪伴與包容、他們的真實及用心，相約好出訓練部後，即使分隔三地還是要一起努力！
「沒人不說甜：雙山的故事」
在「松山」、「中山」，這兩個高中團契實習為我的訓練部學習最燦爛的光影。
貼心、聰穎的中山團契女孩們在離開前送了我一套中山制服＋體育褲，寫下她們成熟的字跡，作為我第一年高中實習的記號與祝福。
松中的學弟妹們是我大四以來的掛心；跟著高二同工一起打拼著，享受與神同工的驚奇及一切的甜美。異象帶著同工前行，遨遊過程並非沒有眼淚，但卻滴滴珍貴，每一滴都是神同在的痕跡。謝謝神用松中團契「教」與「給」了我許多；想起他們心中總是甜甜的！
「沒人會忘：天父的保證」
羅馬書十一章29節：「因為神的選召和恩典是從不改變的」（現代中文譯本），（和合本的翻譯是：「因為神的恩賜和選召是沒有後悔的」）。訓練部開課以前，裕一哥寫了這節經文送給了我；現在想起那時的自己似乎有點搞不清楚狀況，以為進訓練部該就只是安靜讀書，不會有太多意外。但是天父是幽默且常給人驚喜的，特別是第一年面對課堂挫折，我常問主說:「 我真的行嗎? 祢確定嗎?」
禱告中，神問我：「孩子，妳要跟隨嗎? 妳願不願意捨己，背起十字架來跟隨我？」我用眼淚回答：「 是！」終與初， 初與終， 在祂耳中聽來都是隆隆聲， 除了一聲回應的「YES」！
終與初，初與終，在祂眼中看來都是快轉x3的飛梭光影，除了幾張贏得靈魂歡呼的笑臉！
終與初，初與終，建築物的地理位置僅供參考而已，天上的工程師會監工到底！
我的「生命研經法」
◎文／張家瑋
雖然很不想用「光陰似箭，歲月如梭」這樣的老話來開場，但這卻是我第一個真切的感受。
時間的快速讓人戰兢！總覺得自己對聖經尚未熟悉，查經技巧也是不夠純熟，但無法再等待，必須進入事奉的戰場了。雖然緊張，但知道自己可以不慌張，因為我們這群事奉者的生命仍在偉大奇妙神的手中，他要使用我們的恩賜，更使用我們的軟弱。
時光流逝之快令人哀嘆，但同時包含著期待與興奮，因為這表示我們即將進入團契部，以全身的力氣投身學生工作；一想到可以更多時間貼近學生，幫助他們認識信仰，面對世界，作主門徒，以自己的生命影響更多生命，就迫不及待！
兩年之中，訓練部的知識裝備當然豐富；更大的學習，卻是生命的功課，我姑且稱之「生命研經法」。每一次思想聖經，都難以想像上帝因為愛而創造了世界；更難理解，愛到達了一種高峰，竟差兒子進入肉身之內，為我而死；更不用提及永恆中基督所得著的榮耀了。每一份研經作業，都讓我對應自己生命的限制，更發現上帝的無窮！
自己的「生命研經法」，也有實習作業。在過去，常常以為身為團契輔導的我，要用盡全力付出，幫助學生成長，把握他們信仰學習的契機；但在受訓期間，常常只能「忍住」，時間到了就要強迫自己離開學生，否則就會欲罷不能，而耽誤了應當看中的課業學習。幾次下來，我越認識自己過去的心情，原來隱藏著自我中心，甚至驕傲的個性，以為上帝缺了我就不能作工；之後，雖然還是讓團契佔用自己不少時間，但更多的比例，不在於團契的事務，而在更深入去關心學生，並且為他們禱告。我逐漸學習到，團契的每一個學生，都在上帝手上，祂比我更認識他們，也比我更愛他們。於是我轉換了心情，熱切且開心地參與在上帝的工作，欣賞著上帝在每一個學生身上的奇妙帶領，並為他們禱告，仰望著使萬事互相效力的神。
「上帝能照著運行在我們心裡的大力，充充足足地成就一切，超過我們所求所想的。」在進入訓練部以前，稍微想像過一些畫面的片段，也期待著會有什麼樣的收穫；但顯然，上帝認識我比我自己更多，祂所排定的課程精彩多了！對於未來的事奉，當然也有一幅自己想像的圖畫，但我相信，上帝同樣會讓我上更多的「生命研經法」，要我更認識祂，更認識自己，並在過程中，參與祂對許多學生的奇妙計劃。
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